Wholesale NHL Jerseys ПАРТА - Вопрос

iГлавная

MВопросы

TКонтакты

lТарифы

RНовости

kКабинет

Личный кабинет



НЕ ПОМНЮ ПАРОЛЬ
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Парта
ВОПРОСЫ
Основные положения
Законность

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014) "Об образовании в Российской Федерации"

Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона

1. Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование (далее - отношения в сфере образования).

2. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования.

Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе

Для целей настоящего Федерального закона применяются следующие основные понятия:

1) образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов;

2) воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;

3) обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни;

4) уровень образования - завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований;

5) квалификация - уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности;

6) федеральный государственный образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

7) образовательный стандарт - совокупность обязательных требований к высшему образованию по специальностям и направлениям подготовки, утвержденных образовательными организациями высшего образования, определенными настоящим Федеральным законом или указом Президента Российской Федерации;

8) федеральные государственные требования - обязательные требования к минимуму содержания, структуре дополнительных предпрофессиональных программ, условиям их реализации и срокам обучения по этим программам, утверждаемые в соответствии с настоящим Федеральным законом уполномоченными федеральными органами исполнительной власти;

9) образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов;

10) примерная основная образовательная программа - учебно-методическая документация (примерный учебный план, примерный календарный учебный график, примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов), определяющая рекомендуемые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы;

11) общее образование - вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение в процессе освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования;

12) профессиональное образование - вид образования, который направлен на приобретение обучающимися в процессе освоения основных профессиональных образовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции определенных уровня и объема, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессии или специальности;

13) профессиональное обучение - вид образования, который направлен на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для выполнения определенных трудовых, служебных функций (определенных видов трудовой, служебной деятельности, профессий);

14) дополнительное образование - вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования;

15) обучающийся - физическое лицо, осваивающее образовательную программу;

16) обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий;

17) образовательная деятельность - деятельность по реализации образовательных программ;

18) образовательная организация - некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана;

19) организация, осуществляющая обучение, - юридическое лицо, осуществляющее на основании лицензии наряду с основной деятельностью образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности;

20) организации, осуществляющие образовательную деятельность, - образовательные организации, а также организации, осуществляющие обучение. В целях настоящего Федерального закона к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;

21) педагогический работник - физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности;

22) учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, формы промежуточной аттестации обучающихся;

23) индивидуальный учебный план - учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося;

24) практика - вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью;

25) направленность (профиль) образования - ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающегося и требования к результатам освоения образовательной программы;

26) средства обучения и воспитания - приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности;

27) инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;

28) адаптированная образовательная программа - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц;

29) качество образования - комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы;

30) отношения в сфере образования - совокупность общественных отношений по реализации права граждан на образование, целью которых является освоение обучающимися содержания образовательных программ (образовательные отношения), и общественных отношений, которые связаны с образовательными отношениями и целью которых является создание условий для реализации прав граждан на образование;

31) участники образовательных отношений - обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность;

32) участники отношений в сфере образования - участники образовательных отношений и федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, работодатели и их объединения;

33) конфликт интересов педагогического работника - ситуация, при которой у педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности возникает личная заинтересованность в получении материальной выгоды или иного преимущества и которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение педагогическим работником профессиональных обязанностей вследствие противоречия между его личной заинтересованностью и интересами обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

34) присмотр и уход за детьми - комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня.

Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования

1. Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах:

1) признание приоритетности образования;

2) обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования;

3) гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования;

4) единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства;

5) создание благоприятных условий для интеграции системы образования Российской Федерации с системами образования других государств на равноправной и взаимовыгодной основе;

6) светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

7) свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая предоставление права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования, а также предоставление педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитания;

8) обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека;

9) автономия образовательных организаций, академические права и свободы педагогических работников и обучающихся, предусмотренные настоящим Федеральным законом, информационная открытость и публичная отчетность образовательных организаций;

10) демократический характер управления образованием, обеспечение прав педагогических работников, обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями;

11) недопустимость ограничения или устранения конкуренции в сфере образования;

12) сочетание государственного и договорного регулирования отношений в сфере образования.

2. Правительство Российской Федерации ежегодно в рамках обеспечения проведения единой государственной политики в сфере образования представляет Федеральному Собранию Российской Федерации доклад о реализации государственной политики в сфере образования и опубликовывает его на официальном сайте Правительства Российской Федерации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет").

Статья 4. Правовое регулирование отношений в сфере образования

1. Отношения в сфере образования регулируются Конституцией Российской Федерации, настоящим Федеральным законом, а также другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере образования (далее - законодательство об образовании).

2. Целями правового регулирования отношений в сфере образования являются установление государственных гарантий, механизмов реализации прав и свобод человека в сфере образования, создание условий развития системы образования, защита прав и интересов участников отношений в сфере образования.

3. Основными задачами правового регулирования отношений в сфере образования являются:

1) обеспечение и защита конституционного права граждан Российской Федерации на образование;

2) создание правовых, экономических и финансовых условий для свободного функционирования и развития системы образования Российской Федерации;

3) создание правовых гарантий для согласования интересов участников отношений в сфере образования;

4) определение правового положения участников отношений в сфере образования;

5) создание условий для получения образования в Российской Федерации иностранными гражданами и лицами без гражданства;

6) разграничение полномочий в сфере образования между федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления.

4. Нормы, регулирующие отношения в сфере образования и содержащиеся в других федеральных законах и иных нормативных правовых актах Российской Федерации, законах и иных нормативных правовых актах субъектов Российской Федерации, правовых актах органов местного самоуправления, должны соответствовать настоящему Федеральному закону и не могут ограничивать права или снижать уровень предоставления гарантий по сравнению с гарантиями, установленными настоящим Федеральным законом.

5. В случае несоответствия норм, регулирующих отношения в сфере образования и содержащихся в других федеральных законах и иных нормативных правовых актах Российской Федерации, законах и иных нормативных правовых актах субъектов Российской Федерации, правовых актах органов местного самоуправления, нормам настоящего Федерального закона применяются нормы настоящего Федерального закона, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.

6. В случае, если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены настоящим Федеральным законом, применяются правила международного договора.

7. Действие законодательства об образовании распространяется на все организации, осуществляющие образовательную деятельность на территории Российской Федерации.

8. Законодательство об образовании в отношении Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургского государственного университета, а также организаций, расположенных на территории инновационного центра "Сколково" и осуществляющих образовательную деятельность, применяется с учетом особенностей, установленных специальными федеральными законами.

9. На граждан, проходящих федеральную государственную службу на должностях педагогических и научно-педагогических работников, а также на граждан, проходящих федеральную государственную службу и являющихся обучающимися, действие законодательства об образовании распространяется с особенностями, предусмотренными федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе.

Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации

1. В Российской Федерации гарантируется право каждого человека на образование.

2. Право на образование в Российской Федерации гарантируется независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.

3. В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

4. В Российской Федерации реализация права каждого человека на образование обеспечивается путем создания федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления соответствующих социально-экономических условий для его получения, расширения возможностей удовлетворять потребности человека в получении образования различных уровня и направленности в течение всей жизни.

5. В целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления:

1) создаются необходимые условия для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья;

2) оказывается содействие лицам, которые проявили выдающиеся способности и к которым в соответствии с настоящим Федеральным законом относятся обучающиеся, показавшие высокий уровень интеллектуального развития и творческих способностей в определенной сфере учебной и научно-исследовательской деятельности, в научно-техническом и художественном творчестве, в физической культуре и спорте;

3) осуществляется полностью или частично финансовое обеспечение содержания лиц, нуждающихся в социальной поддержке в соответствии с законодательством Российской Федерации, в период получения ими образования.

Статья 33. Обучающиеся

1. К обучающимся в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы, формы обучения, режима пребывания в образовательной организации относятся:

1) воспитанники - лица, осваивающие образовательную программу дошкольного образования, лица, осваивающие основную общеобразовательную программу с одновременным проживанием или нахождением в образовательной организации;

2) учащиеся - лица, осваивающие образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, дополнительные общеобразовательные программы;

3) студенты (курсанты) - лица, осваивающие образовательные программы среднего профессионального образования, программы бакалавриата, программы специалитета или программы магистратуры;

4) аспиранты - лица, обучающиеся в аспирантуре по программе подготовки научно-педагогических кадров;

5) адъюнкты - лица, проходящие военную или иную приравненную к ней службу, службу в органах внутренних дел, службу в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ в адъюнктуре по программе подготовки научно-педагогических кадров;

6) ординаторы - лица, обучающиеся по программам ординатуры;

7) ассистенты-стажеры - лица, обучающиеся по программам ассистентуры-стажировки;

8) слушатели - лица, осваивающие дополнительные профессиональные программы, лица, осваивающие программы профессионального обучения, а также лица, зачисленные на обучение на подготовительные отделения образовательных организаций высшего образования, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;

9) экстерны - лица, зачисленные в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации.

2. Специальные названия обучающихся, осваивающих дополнительные общеобразовательные программы в общеобразовательных организациях, имеющих целью подготовку несовершеннолетних граждан к военной или иной государственной службе, предусматриваются уставами этих образовательных организаций.

3. Студентам (курсантам) бесплатно предоставляется зачетная книжка, а студентам также студенческий билет. Образцы зачетной книжки и студенческого билета утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

4. Иным категориям обучающихся документы, подтверждающие их обучение в организации, осуществляющей образовательную деятельность, выдаются в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами.

Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования

1. Обучающимся предоставляются академические права на:

1) выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет;

2) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;

3) обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами;

4) участие в формировании содержания своего профессионального образования при условии соблюдения федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и высшего образования, образовательных стандартов в порядке, установленном локальными нормативными актами (указанное право может быть ограничено условиями договора о целевом обучении);

5) выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования, профессии, специальности или направления подготовки) и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность (после получения основного общего образования);

6) освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке, а также преподаваемых в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), одновременное освоение нескольких основных профессиональных образовательных программ;

7) зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

8) отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в соответствии с Федеральным законом от 28 марта 1998 года N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе";

9) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;

10) свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

11) каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком;

12) академический отпуск в порядке и по основаниям, которые установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, а также отпуск по беременности и родам, отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет в порядке, установленном федеральными законами;

13) перевод для получения образования по другой профессии, специальности и (или) направлению подготовки, по другой форме обучения в порядке, установленном законодательством об образовании;

14) переход с платного обучения на бесплатное обучение в случаях и в порядке, которые предусмотрены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

15) перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

16) восстановление для получения образования в образовательной организации, реализующей основные профессиональные образовательные программы, в порядке, установленном законодательством об образовании;

17) участие в управлении образовательной организацией в порядке, установленном ее уставом;

18) ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в образовательной организации;

19) обжалование актов образовательной организации в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

20) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой образовательной организации;

21) пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта образовательной организации;

22) развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях;

23) участие в соответствии с законодательством Российской Федерации в научно-исследовательской, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, осуществляемой образовательной организацией, под руководством научно-педагогических работников образовательных организаций высшего образования и (или) научных работников научных организаций;

24) направление для обучения и проведения научных исследований по избранным темам, прохождения стажировок, в том числе в рамках академического обмена, в другие образовательные организации и научные организации, включая образовательные организации высшего образования и научные организации иностранных государств;

25) опубликование своих работ в изданиях образовательной организации на бесплатной основе;

26) поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности;

27) совмещение получения образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана;

28) получение информации от образовательной организации о положении в сфере занятости населения Российской Федерации по осваиваемым ими профессиям, специальностям и направлениям подготовки;

29) иные академические права, предусмотренные настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, локальными нормативными актами.

2. Обучающимся предоставляются следующие меры социальной поддержки и стимулирования:

1) полное государственное обеспечение, в том числе обеспечение одеждой, обувью, жестким и мягким инвентарем, в случаях и в порядке, которые установлены федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации;

2) обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации;

3) обеспечение местами в интернатах, а также предоставление в соответствии с настоящим Федеральным законом и жилищным законодательством жилых помещений в общежитиях;

4) транспортное обеспечение в соответствии со статьей 40 настоящего Федерального закона;

5) получение стипендий, материальной помощи и других денежных выплат, предусмотренных законодательством об образовании;

6) предоставление в установленном в соответствии с настоящим Федеральным законом и законодательством Российской Федерации порядке образовательного кредита;

7) иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления, локальными нормативными актами.

3. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе. Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе.

4. Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными актами. Привлечение обучающихся без их согласия и несовершеннолетних обучающихся без согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

5. Обучающиеся имеют право на участие в общественных объединениях, в том числе в профессиональных союзах, созданных в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также на создание общественных объединений обучающихся в установленном федеральным законом порядке.

6. Принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в общественные объединения, в том числе в политические партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих объединений и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.

7. Обучающиеся, осваивающие основные образовательные программы среднего общего, среднего профессионального и высшего образования, имеют право создавать студенческие отряды, представляющие собой общественные объединения обучающихся, целью деятельности которых является организация временной занятости таких обучающихся, изъявивших желание в свободное от учебы время работать в различных отраслях экономики.

8. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и (или) местных бюджетов, в пределах своей компетенции и в соответствии с законодательством Российской Федерации обеспечивают обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов стипендиями, жилыми помещениями в общежитиях, интернатах, а также осуществляют другие меры их социальной поддержки, предусмотренные настоящим Федеральным законом и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации.

9. В случае прекращения деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, аннулирования соответствующей лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе учредитель и (или) уполномоченный им орган управления указанной организацией обеспечивают перевод совершеннолетних обучающихся с их согласия и несовершеннолетних обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности. В случае приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования, укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки учредитель и (или) уполномоченный им орган управления указанной организацией обеспечивают перевод по заявлению совершеннолетних обучающихся, несовершеннолетних обучающихся по заявлению их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным образовательным программам соответствующих уровня и направленности. Порядок и условия осуществления такого перевода устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

10. Лицам, завершившим освоение образовательных программ среднего общего образования, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию и имеющим итоговые оценки успеваемости "отлично" по всем учебным предметам, изучавшимся в соответствии с учебным планом, образовательная организация одновременно с выдачей соответствующего документа об образовании вручает медаль "За особые успехи в учении", образец, описание и порядок выдачи которой устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

(часть 10 введена Федеральным законом от 27.05.2014 N 135-ФЗ)

Статья 41. Охрана здоровья обучающихся

1. Охрана здоровья обучающихся включает в себя:

1) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;

2) организацию питания обучающихся;

3) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

4) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

5) организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

6) прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;

7) профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;

8) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;

9) профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;

10) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

2. Организация охраны здоровья обучающихся (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется этими организациями.

3. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения. Образовательная организация обязана предоставить безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности.

(в ред. Федерального закона от 25.11.2013 N 317-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

4. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, при реализации образовательных программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивают:

1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;

2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации;

3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;

4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

5. Для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, создаются образовательные организации, в том числе санаторные, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для таких обучающихся. Обучение таких детей, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, может быть также организовано образовательными организациями на дому или в медицинских организациях. Основанием для организации обучения на дому или в медицинской организации являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей).

6. Порядок регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации.

Статья 42. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

1. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления, в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, создаваемых органами государственной власти субъектов Российской Федерации, а также психологами, педагогами-психологами организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети обучаются. Органы местного самоуправления имеют право на создание центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

2. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь включает в себя:

1) психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников;

2) коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическую помощь обучающимся;

3) комплекс реабилитационных и других медицинских мероприятий;

4) помощь обучающимся в профориентации, получении профессии и социальной адаптации.

3. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей).

4. Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи также оказывает помощь организациям, осуществляющим образовательную деятельность, по вопросам реализации основных общеобразовательных программ, обучения и воспитания обучающихся, в том числе осуществляет психолого-педагогическое сопровождение реализации основных общеобразовательных программ, оказывает методическую помощь организациям, осуществляющим образовательную деятельность, включая помощь в разработке образовательных программ, индивидуальных учебных планов, выборе оптимальных методов обучения и воспитания обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, выявлении и устранении потенциальных препятствий к обучению, а также осуществляет мониторинг эффективности оказываемой организациями, осуществляющими образовательную деятельность, психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

5. На центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи может быть возложено осуществление функций психолого-медико-педагогической комиссии, в том числе проведение комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей, подготовка по результатам обследования детей рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждение, уточнение или изменение ранее данных рекомендаций. Положение о психолого-медико-педагогической комиссии и порядок проведения комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

6. Психолого-педагогическая помощь в центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи оказывается педагогами-психологами, социальными педагогами, учителями-логопедами, учителями-дефектологами и иными специалистами, необходимыми для надлежащего осуществления функций такого центра. Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи осуществляет также комплекс мероприятий по выявлению причин социальной дезадаптации детей и оказывает им социальную помощь, осуществляет связь с семьей, а также с органами и организациями по вопросам трудоустройства детей, обеспечения их жильем, пособиями и пенсиями.

Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся

1. Обучающиеся обязаны:

1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность.

2. Иные обязанности обучающихся, не предусмотренные частью 1 настоящей статьи, устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).

3. Дисциплина в организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

4. За неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность.

5. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости).

6. Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком.

7. При выборе меры дисциплинарного взыскания организация, осуществляющая образовательную деятельность, должна учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение советов обучающихся, советов родителей.

8. По решению организации, осуществляющей образовательную деятельность, за неоднократное совершение дисциплинарных проступков, предусмотренных частью 4 настоящей статьи, допускается применение отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, из организации, осуществляющей образовательную деятельность, как меры дисциплинарного взыскания. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее его пребывание в организации, осуществляющей образовательную деятельность, оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также нормальное функционирование организации, осуществляющей образовательную деятельность.

9. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

10. Организация, осуществляющая образовательную деятельность, незамедлительно обязана проинформировать об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного взыскания орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. Орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, и родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из организации, осуществляющей образовательную деятельность, не позднее чем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним обучающимся общего образования.

11. Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся.

12. Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;

2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;

3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

5) защищать права и законные интересы обучающихся;

6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;

8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:

1) обеспечить получение детьми общего образования;

2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;

3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.

5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).

6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

Статья 45. Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

1. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе:

1) направлять в органы управления организацией, осуществляющей образовательную деятельность, обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

2) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;

3) использовать не запрещенные законодательством Российской Федерации иные способы защиты прав и законных интересов.

2. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания.

3. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений создается в организации, осуществляющей образовательную деятельность, из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.

4. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений является обязательным для всех участников образовательных отношений в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.

5. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений может быть обжаловано в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

6. Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их исполнения устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, а также представительных органов работников этой организации и (или) обучающихся в ней (при их наличии).

Нет насилию

«Если в раннем детстве ребенок переживает несправедливость, остается с этим чувством и никто ему не помогает, то скрыться от этой несправедливости ему некуда, отступать он может только в себя. И тогда в нем развивается чувство ужаса, он живет с ощущением враждебности мира.» (Ю.Б.Норштейн)

Ни для кого не секрет, что проблема некорректного обращения в школьной среде существует и среди самих ребят, и в отношениях с педагогами.

Насилие среди учеников

К сожалению, сегодняшние реалии таковы, что насилие в школе среди детей не только существует, но и активно распространяется. И дело не только в физическом воздействии, но и в моральном давлении, которое школьники сталкиваются друг с другом. С жестокостью и травлей школьники встречаются гораздо чаще именно в среде своих сверстников. Если у учеников младших классов «изобретательности» хватает только на то, чтобы спрятать вещи в раздевалке, обозвать и пинать портфели, то старшеклассники могут прибегнуть к избиению жертвы, моральному давлению,создавая невозможные условия для полноценого обучения. Однако психологическое насилие в школе можно считать наиболеее изощренной «пыткой», так как ссадины заживают, а моральная травма "съедает" ребенка изнутри постепенно. Если ребенка обижают, дразнят в школе сверстники, в первую очередь, страдает успеваемость, а плохие оценки – еще одна причина понижения самооценки. Замкнутый круг. Но выход искать необходимо в любом случае.

Если ребенка обижают в классе, а он не в силах противостоять коллективу и дать достойный отпор, без помощи родителей не обойтись. Заметив тревогу школьника, его нежелание идти в школу, а тем более следы рукоприкладства на теле ребенка, родители должны поговорить с ним откровенно. Первое, что должны делать родители, если их ребенок подвергается давлению в школе, это сообщить о проблеме классному руководителю или администрации школы.

Профилактика насилия в школе – важная составляющая духовного и морального здоров детей. В образовательных учреждениях регулярно принимаются необходимые профилактические меры. Проводятся специальные занятия, лекции. Педагоги посещают тренинги, повышают свою квалификацию. Активное участие в предупреждении насилия в школе принимают правоохранительные органы. Но главное – семья. Только родители могут вселить в ребенка уверенность в себя и научить находить общий язык с любым коллективом.

Учитель - ученик

В школе авторитет учителя для учащегося имеет большое значение, нередко наравне с родительским. Это означает, что ребенок готов доверять оценке учителя,даже если последний оценивает учащегося отрицательно, как «плохого». Реакция детей на оскорбления и непризнание со стороны учителя может быть самой разной: - дети могут отказываться ходить в школу; - часто болеть простудными заболеваниями; - испытывать различные страхи; - плохо себя вести и т.д. Последствиями психологического насилия являются, прежде всего, нарушение самоконцепции ребенка, заниженная самооценка или неустойчивая психика. При значительной продолжительности психологического давление негативная динамика может коснуться всех сфер жизни ребенка, могут проявиться стойкие эмоциональные и поведенческие нарушения и в целом значительно снизиться качество жизни ребенка. Физическое же насилие приводит и к физическим, и психологическим травмам, негативно сказывается на формировании личности. В связи с этими могут проявляться повышенная агрессия, тревожность, может сформироваться заниженная самооценка, что приведет к низкому социальному статусу и др.

Ученик - учитель

До сих пор в нашем обществе вопросы насилия в школе обсуждаются, как правило, односторонне. В центре внимания – случаи насилия учителей над учащимися, конфликтные ситуации между самими учащимися и т.п. Проблема насилия над учителями со стороны учащихся и их родителей практически никогда серьезно не рассматривалась. Сегодняшнее российское общество социологи называют "обществом риска", "обществом развитой ксенофобии". Если в обществе растет агрессия, насилие, исторически козлом отпущения становится школа. Виновен директор, учитель, и крайне редко - родитель и тем более ученик. Два-три десятка лет назад статус учителя был другим. Сейчас речь идет об оказании образовательных услугах, когда учитель находится в позиции продавца, обслуживающего персонала. Что же случилось с российским обществом, которое славилось своим уважительным отношением к учителю? Как бы там ни было, факт заключается в том, что учитель стал социально незащищен, в частности, в вопросах нормативно-правового регулирования отношений субъектов образовательного процесса.

Социологи отмечают, что борьба против насилия в школе окажет положительное воздействие на общество в целом. Если не бороться с насилием в школах, оно станет естественным в поведении детей и подростков. Как результат, произойдет эскалация насилия в обществе в целом.

Для решения данной проблемы существуют не мало способов. Вот некоторые из них:

  • в законе об образовании четко прописать ответственность родителей за обучение и воспитание ребенка, обеспечить равные права и обязанности всех участников образовательного процесса – детей, родителей, учителей;
  • расширить перечень прав учителей;
  • ввести положение, прописывающее гарантии безопасности всех участников образовательного процесса.
Правила оказания услуг

1. Сфера применения

1.1. Данные правила оказания услуги «Видеонаблюдение по запросу» (далее – «Правила») регламентируют правила пользования услугой и сайтом www.parta.tv. Правила являются неотъемлемой частью договора об оказании услуги «Видеонаблюдение по запросу» (далее – «Договора») и применяются только в связи с ним.

1.2. Абонент принимает данные Правила перед использованием Услуги. В случае несогласия с любым из нижеследующих условий Абонент вправе не пользоваться услугой. Нарушение настоящих Правил может повлечь приостановление оказания Услуг и расторжение Договора в одностороннем порядке.

1.3. Правила разработаны в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и применяются на территории всей страны. Правила не исключают и не ограничивают никакие из прав Абонента. В случае если какое-либо положение Правил признано недействительным, это не повлияет на действительность прочих положений. Если отдельным соглашением с Абонентом установлены иные Правила использования Услуг, чем те, которые предусмотрены настоящими Правилами, применяются правила отдельного соглашения.

2. Юридические полномочия

2.1. Для пользования Услугами и/или регистрации, Абоненту – физическому лицу необходимо достичь дееспособного возраста для заключения договора с Компанией – 18 лет. Если Абонент не достиг требуемого возраста, Абонент может пользоваться Услугами, если используемая учетная запись была создана и зарегистрирована одним из законных представителей Абонента при их согласии на пользование Услугой.

3. Обновления Правил

3.1. Компания вправе периодически обновлять или изменять данные Правила и рекомендует регулярно их просматривать. Текущую версию Правил можно в любое время просмотреть на сайте www.parta.tv в разделе "Основные положения" - "Правила оказания услуг".

3.2. В случае внесения изменений в Правила Компания размещает исправленную версию на сайте по указанному адресу. Абонент обязуется следить за изменениями Правил. Продолжение использования Услуги после изменения Правил означает принятие обновленных Правил. В случае, если Компания вносит в Правила изменения, которые существенно влияют на использование Услуги, Компания размещает предупреждение о таких изменениях на сайте:www.parta.tv.

4. Регистрация Абонента

4.1. Перед использованием Услуг Абоненту необходимо выполнить следующие действия:

4.1.1. Выполнить регистрацию Абонента на сайте www.parta.tv путем создания личного кабинета (при первичном пользовании услугой). При выполнении регистрации Абонент обязан указывать полные, точные и действительные сведения, необходимые для идентификации Абонента в соответствии с законодательством РФ, а также для связи с Абонентом. Абонент не имеете право использовать чужие сведения. Абонент соглашается с тем, что указание неверных данных при регистрации, может являться основанием для признания Договора недействительным.

4.1.2.Обратиться в образовательное учреждение для получения регистрационных данных для подключения к системе и получение услуги «Видеонаблюдение по запросу».

4.2. В случае изменения, устаревания и необходимости уточнения указанной при регистрации персональной информации (для юридического лица - информации о юридическом лице) и контактных данных, Абонент обязан самостоятельно внести исправления в Личном кабинете или иным образом уведомить Компанию. При необходимости, Абонент предоставляет подтверждающие документы или в допустимых случаях – идентификаторы (такие как логин, пароль), позволяющие подтвердить, что запрос на изменение исходит от имени Абонента.

5. Персональные идентификаторы

5.1. Идентификаторами, закрепляемыми за Абонентом для использования Услуги, являются логин, пароль и др., используемые по отдельности или совместно в соответствии с правилами Компании.

5.2. Идентификаторы используются для авторизации Абонента через сеть Интернет и по телефону при получении Абонентом сведений в связи с использованием Услуги, изменении набора Услуг, информационно-справочном обслуживании, оплате Услуг и в других случаях.

5.3. Возможность авторизации с помощью идентификаторов в некоторых случаях может быть ограничена правилами Компании, законодательно или в связи с тем, что такая форма не позволяет подтвердить, что распоряжение дано Абонентом. Запросы и распоряжения Абонента, переданные в Компанию через Интернет и по телефону с использованием идентификаторов, подтверждающих, что распоряжение дано Абонентом, имеют такую же юридическую силу, как если бы они были поданы лично Абонентом (представителем Абонента) в присутствии представителя Компании.

5.4. Абоненту выдается логин и пароль, которые запрещается сообщать или передавать третьим лицам. Если пароль учетной записи Абонента будет известен другим лицам, то и информация, полученная при использовании Услуги, может быть доступна посторонним. Абонент соглашается с тем, что несет ответственность за сохранение пароля в тайне и безопасности. В случае подозрений или уверенности в любом несанкционированном использовании вашей учетной записи Абоненту необходимо обратиться в службу поддержки Компании.

5.5. Компания направляет Абоненту пароль для подключения к системе и получению услуги «Видеонаблюдение по запросу» по электронной почте на адрес, указанный Абонентом при регистрации, и на номер мобильного телефона по средствам SMS-сообщений.

5.6. Абонент дает свое согласие на получение пароля для подключения к системе и получению услуги «Видеонаблюдение по запросу» по электронной почте на адрес, указанный Абонентом при регистрации, и на номер мобильного телефона по средствам SMS-сообщений.

6. Условия конфиденциальности.

6.1. Компания обязуется обеспечить защиту персональных данных Абонента. Компания не продает и не предоставляет информацию об Абоненте третьим лицам, за исключением случаев, предусмотренных законом.

6.2. Компания принимает необходимые адекватные меры для предотвращения несанкционированного доступа, несанкционированного использования и искажения персональных данных Абонента.

6.3. Абонент соглашается с тем, что использование Услуги означает согласие на сбор, обработку и распоряжение персональными данными Абонента при пользовании Услугой Абонентом. Абонент соглашается с тем, что Компания может осуществлять сбор, использование, передачу, обработку и хранение данных, относящихся к учетной записи Абонента, зарегистрированным устройствам и веб-браузеру с целью предоставления Абоненту Услуги и обеспечения входящих в нее функциональных возможностей. Собранная Компанией во время пользования Услугой информация может также включать техническую или диагностическую информацию относительно использования Абонентом услуги, которая может быть использована Компанией для сохранения, улучшения и усовершенствования Услуг. Абонент соглашается с тем, что эта информация может быть передана для хранения, обработки и использования Компанией и/или ее партнерами.

6.4. Абонент обязуется обеспечить конфиденциальность всех полученных в ходе использования Услуги данных, в том числе касающиеся как самого Абонента, так и третьих лиц. Под конфиденциальностью в данном случае следует понимать запрет на любое распространение, размещение, копирование, опубликование и иные действия, направленные на раскрытие неопределенному кругу лиц информации и персональных данных, полученных в ходе использования Услуги.

6.5. Компания охраняет конфиденциальность Абонентов. При этом следует иметь в виду, что компания может предоставлять сводную статистику и обобщенную информацию о своих клиентах и продажах, однако эта информация не будет включать в себя персональную информацию.

7. Системные требования

7.1. Доступ к Услуге может осуществляться с персонального компьютера или мобильного телефона (коммуникатора) через сеть Интернет.

7.2. Для просмотра видеоконтента необходимо наличие персонального компьютера, имеющего операционную систему Windows 7 и выше, OS X 10 и выше или мобильного устройства, работающего на базе операционной системы IOS 7.0. и выше, Android 4.2. и выше.

7.3. При пользовании Услугой Абоненту потребуются услуги связи сторонних операторов, например, операторов сотовой связи, Интернет-провайдеров. Подключение и оплату этих услуг, контроль состояния лицевого счета Абонент обязан выполнять самостоятельно.

8. Тарифы и оплата

8.1. Тарифы на Услугу устанавливаются Компанией и публикуются на сайте:www.parta.tv.

8.2. Компания оказывает услуги по тарифам с абонентской платой. Размер абонентской платы зависит от периода и опций предоставляемой услуги.

8.3. Расчетным периодом по настоящему Договору считается месяц с даты заключения договора. Ежемесячная абонентская плата Абонента списывается в начале каждого месяца оказания услуг. Остаток денежных средств на балансе Абонента используется для оплаты услуг в следующем месяце.

8.4. В учреждениях основного и среднего образования компания приостанавливает оказание услуги на время летних каникул с 1 июня по 31 августа. Абонентская плата за указанный период времени не взимается. В дошкольных образовательных учреждениях услуга оказывается круглогодично и оплачивается абонентом в течение года в полном объеме.

8.5. Первоначальный платеж оплачивается Абонентом в размере, не менее суточной абонентской платы, согласно выбранному тарифу.

8.6. Компания вправе изменять в одностороннем порядке Тарифы, принципы тарификации, виды тарификации, единицу тарификации и порядок оплаты неполной единицы тарификации. Обязательным условием является предварительное уведомление Абонента о таких изменениях путем их публикации на сайте, и/или любыми доступными способами не менее чем за 5 (Пять) календарных дней. Компания вправе устанавливать скидки (премии) к действующим тарифам исходя из количества оплаченных или потребленных Абонентом Услуг и других параметров, связанных с выполнением определенных Правил, а также иные специальные предложения. Информация о специальных предложениях публикуется на сайте, местах продаж и другими способами.

8.7. При достижении нулевого баланса Компания приостанавливает доступ к Услуге. Запись и хранение видеоконтента продолжается. Абонентская плата не начисляется. У Абонента остается доступ к личному кабинету для возможности пополнить баланс и возобновить услугу.

8.8. Если с момента образования нулевого баланса на счете Абонента прошло более 360 (Трехсот шестидесяти) дней, Компания вправе расторгнуть договор, удалить учетную запись и информацию Абонента с сервера.

8.9. В случае пополнения Абонентом баланса в размере суточной абонентской платы, Договор оказания услуг возобновляется в день оплаты. Абонентская плата за этот день взимается в полном объёме.

8.10. Если Услуга была фактически выполнена, но ее результат не был доставлен Абоненту по причине недоступности каналов связи, не входящих в зону ответственности Компании, или оборудования Абонента, услуга считается оказанной и тарифицируется в полном объеме.

8.11. Все расчёты производятся Абонентом в рублях РФ. Расчеты осуществляются Абонентом через платежную систему агрегатора, при помощи сервиса «Пополнение баланса», размещенного в Личном Кабинете на сайте. Приём платежей осуществляется Компанией или ее уполномоченным агентом. При оплате Абонент обязан указывать Логин или иной предусмотренный для этого идентификатор.

8.12. По требованию Абонента счета, счета-фактуры, акты и другие бухгалтерские документы по Договору направляются простым письмом по адресу, указанному при регистрации, за счет Компании. В случае указания неверного адреса, повторная распечатка и отправка документов производится за счет Абонента согласно Тарифам на услуги.

8.13. Компания ведет учет потребления и оплаты Услуг с помощью своих учетных средств. Текущий баланс Абонент может посмотреть в своем Личном Кабинете или запросить у Компании в письменном виде. Письменная сверка предоставляется в течение 10 (Десяти) рабочих дней с момента получения письменного запроса Компанией.

8.14. Компания вправе прекратить оказание Услуги по имеющимся регистрационным данным в случае прекращения договорных отношений между законным представителем ребенка и образовательным учреждением. При переходе ребенка в другой класс или группу в том же образовательном учреждении компания через администрацию образовательного учреждения сообщает новые регистрационные данные.

8.15. Компания вправе прекратить оказание Услуги по имеющимся регистрационным данным в случае изменения статуса Абонента как законного представителя (лишение или ограничение родительских прав).

8.16. При поступлении от Абонента требования в письменной форме вернуть остаток неиспользованных средств, Компания обязуется вернуть остаток в течение 60 (Шестидесяти) календарных дней. При этом, из остатка вычитаются расходы, понесенные Компанией на прием соответствующей части суммы (например, вознаграждение агента по приему платежей), а также связанные с возвратом суммы (например, комиссия банков).

9. Ограничение использования Услуги

9.1. Абонент не вправе использовать Услугу, чтобы:

9.1.1. планировать или заниматься противоправной деятельностью;

9.1.2. получать и использовать сведения, составляющие государственную или коммерческую тайну;

9.1.3. преследовать, беспокоить, угрожать или вредить другим лицам;

9.1.4. выдавать себя за другое лицо, фальсифицировать адреса устройств, работающих с Услугами;

9.1.5. размещать, отправлять или делать доступными иным способом любые нежелательные или несанкционированные сообщения и материалы, включая противозаконные, причиняющие беспокойство, угрожающие, вредоносные, клеветнические, оскорбительные, яростные, непристойные;

9.1.6. нарушать работу Услуг, включая любой несанкционированный доступ, использование или мониторинг соответствующих данных или трафика.

9.1.7. использовать Услугу и связанное с ней абонентское радиоизлучающее и навигационное оборудование в местах, где это запрещено или представляет опасность.

9.2. Абонент соглашается с тем, что ни для какой цели не будете воспроизводить, копировать, дублировать, продавать, перепродавать, сдавать в аренду или обмениваться Услугой (или любой ее частью). Абонент не вправе использовать Услугу в рекламных кампаниях, конкурсах, лотереях, викторинах и других массовых или публичных мероприятиях, без согласования с Компанией.

9.3. Абонент обязуется уведомить Компанию о любых изменениях его статуса как законного представителя ребенка (лишение или ограничение родительских прав).

10. Ограничение ответственности

10.1. Компания, ее дочерние предприятия и филиалы, учредители, члены правления, руководители, сотрудники, агенты и партнеры в максимально допустимой законодательством степени не несет ответственности за любые прямые, косвенные, случайные, штрафные или последующие убытки, причиненные в результате использования или неспособности использовать Услугу или ее часть, любых ее изменений, временного или полного прекращения предоставления, удаления или порчи данных, несанкционированного доступа или искажения передаваемой информации, использования Услугой третьими лицами, даже если Компания была предупреждена о такой ответственности.

10.2. Компания не несет ответственности по искам третьих лиц, подписавших договоры с Абонентами на оказание услуг, которые частично или полностью оказываются Абонентом с помощью Услуг Компании.

10.3. Компания, ни при каких обстоятельствах не несет ответственности перед Абонентом за упущенную выгоду. Компания несет ответственность только за документально подтвержденный реальный ущерб.

10.4. Компания не несет ответственность за нарушения прав Абонента, допущенные образовательными учреждениями при использовании Услуг, предоставляемых Компанией.

10.5. Иная ответственность сторон, не предусмотренная Договором и Правилами, применяется в размере и порядке, установленном действующим законодательством РФ.

11. Гарантия возмещения

11.1. Абонент обязуется возместить ущерб Компании в связи с любыми исками со стороны третьих лиц и любыми потерями, расходами, возникшими в результате или в связи с (а) нарушением Абонентом Правил, (б) нарушением или несоблюдением Абонентом любых прав интеллектуальной собственности, других прав или частной жизни третьих лиц, (в) злоупотреблением Услугой третьими лицами, если такое злоупотребление стало возможным в результате непринятия Абонентом адекватных мер по защите имени Абонента и пароля от злоупотребления.

12. Претензии

12.1. Претензия по Услуге направляется в Компанию в соответствии с действующим законодательством в письменном виде с указанием наименования (для физического лица – фамилии, имени и отчества) и адреса регистрации заявителя, паспортные данные (для физических лиц). В претензии указывается номер договора, основание претензии, сумма претензии по каждому отдельному требованию, перечень прилагаемых документов, включая копии документов об оплате. Претензия должна быть подписана лично (для физических лиц) или уполномоченным представителем организации с проставлением оттиска печати (для организаций). Претензионный порядок разрешения споров обязателен. При не достижении согласия между сторонами на переговорах спор, вытекающий из Договора, подлежит рассмотрению в суде.

12.2. Для решения технических вопросов при определении вины Компания вправе самостоятельно привлекать компетентные организации в качестве экспертов. В случае установления вины Абонента, Абонент обязуется возместить затраты на проведение экспертизы.

13. Расторжение Договора.

13.1. Настоящий Договор может быть расторгнут по соглашению сторон или в порядке предусмотренном действующим законодательством.

13.2. Компания вправе в одностороннем порядке расторгнуть Договор по основаниям, предусмотренным п. 8.8. настоящих Правил.

13.3. Абонент вправе в любое время в одностороннем порядке расторгнуть Договор, направив соответствующее письменное уведомление в Компанию не менее чем за 10 (десять) календарных дней до фактической даты расторжения Договора. В случае расторжения Договора Абонентом, оказание услуг Компанией прекращается; архив видеоконтента Абонента, учетная запись и информация Абонента удаляется с сервера. Абонент обязан оплатить услуги, оказанные Компанией до даты расторжения Договора.

Дата последнего обновления Правил: «31» августа 2015 г.

Договор-оферта

1. Общие положения

1.1. В соответствии со ст. 437 Гражданского кодекса Российской Федерации данный документ, адресованный физическим лицам, которые являются законными представителями обучающегося, именуемым далее по тексту "Абоненты", является официальным, публичным и безотзывным предложением общества с ограниченной ответственностью "ПАРТА", именуемого далее по тексту «Компания», в лице генерального директора Маркова Максима Сергеевича, действующего на основании устава, заключить договор на указанных ниже условиях.

1.2. Полным и безоговорочным акцептом настоящей публичной оферты является совершение Абонентом одного из следующих действий:

1.2.1. Регистрация Абонента на сайте: www.parta.tv;

1.2.2. Внесение Абонентом первой оплаты предложенных Компанией услуг в порядке, определенном в разделе 4 настоящего предложения. Не разглашать любую частную информацию ПОКУПАТЕЛЯ и не предоставлять доступ к этой информации третьим лицам, за исключением случаев, предусмотренных Российским законодательством.

1.3. Акцепт оферты означает, что Абонент согласен со всеми положениями настоящего предложения, и равносилен заключению договора об оказании услуг.

1.4. Акцепт оферты означает, что Абонент ознакомлен с Правилами оказания услуг и полностью с ними согласен.

1.5. Акцепт оферты означает подтверждение Абонентом того, что он является законным представителем обучающегося.

1.6. Акцепт оферты означает согласие Абонента на обработку персональных данных (в том числе и биометрических) как обучающегося, так и самого Абонента.

2. Предмет договора

2.1. Компания обязуется предоставлять Абоненту услуги «Видеонаблюдение по запросу» согласно выбранных им Тарифных планов, в соответствии с Правилами оказания услуг, являющимися неотъемлемой частью настоящего Договора, а Абонент, обязуется принять и оплатить заказанные Услуги.

3. Права и обязанности сторон

3.1. Права и обязанности Сторон определяются Правилами оказания услуг. При заключении настоящего Договора Абонент выражает безусловное согласие с Правилами оказания услуг, являющимися неотъемлемой частью настоящего Договора, и Тарифами, размещенными на сайте:www.parta.tv.

4. Условия оплаты и порядок расчетов

4.1. Оплата услуг, предусмотренных настоящим договором, должна производиться Абонентом путем авансового платежа в соответствии с выбранным Абонентом Тарифным планом в порядке, предусмотренном Правилами оказания услуг.

4.2. Расчетным периодом считается календарный месяц, в котором оказаны услуги.

5. Ответственность сторон

5.1. Стороны несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязательств по настоящему договору в соответствии с действующим законодательством.

5.2. Стороны освобождаются от ответственности в случае возникновения форс-мажорных обстоятельств. Сторона, у которой возникли такие обстоятельства, должна в разумные сроки и доступным способом оповестить о таких обстоятельствах другую сторону.

5.3. Стороны несут ответственность за разглашение любой частной информации и охраняемой законом тайне, а также за предоставление доступа к этой информации третьим лицам, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

5.4. Компания не несет ответственности за частичное или полное неисполнение обязательств по предоставлению услуг, если они являются следствием форс-мажорных обстоятельств.

6. Срок действия

6.1. Настоящий договор-оферта вступает в силу с момента регистрации Абонента на сайте: www.parta.tv и прекращает свое действие по заявлению одной из сторон, в соответствии с Правилами оказания услуг.

Инструкции
Как пользоваться сервисом

Для просмотра видеоархива и онлайн трансляций по классу, в котором учится ваш

ребёнок, вам понадобится созданный на нашем сайте кабинет пользователя, а также

специальный ключ, который выдаёт дирекция образовательного учреждения.

Пошаговая инструкция


1. Получение ключа

А) Обратитесь к дирекции образовательного учреждения (к классному руководителю, администрации,

либо зайдите в электронный дневник, если он используется вашим учреждением).

Б) Получите специальный ключ для вашего класса, представляющий собой набор символов.


2. Регистрация на сайте

А) Если у вас открыта мобильная версия сайта, то кликните по иконке «Меню»:

инструкция

Если у вас открыта стандартная версия, то меню уже будет открыто и

расположено в левой части страницы.

Б) Кликните по пункту "Кабинет" внизу страницы, если у вас мобильная версия сайта,
или по иконке "Кабинет" в левом нижнем углу, если стандартная интернет-страница:

инструкция

В) В открывшейся форме кликните "Зарегистрироваться"

инструкция

Г) Заполните форму, внеся все необходимые данные, и нажмите "Зарегистрироваться".

ВАЖНО!!! Электронная почта и номер мобильного телефона, которые Вы указываете

при регистрации должны быть действующими. На них будут отправляться регистрационные данные.


3. Добавление класса

А) После прохождения регистрации вы попадёте в личный кабинет, где перед вами будет следующая форма:

инструкция

Б) Введите в пустое поле ключ, выданный вам в образовательном учреждении, и нажмите на кнопку "Сохранить".

В) Следующий и последний шаг - получение однодневного пароля,

который следует запросить либо на почту, либо по СМС на телефон:

инструкция

Данный пароль действует ровно сутки, и его получение является частью системы безопасности PARTA.TV.

Введите полученный одним из способов пароль в соответствующую форму, которая появится после нажатия на одну из кнопок.

Г) После того, как вы введёте правильный пароль, сервис будет готов к использованию!

Перед вами страница видеоматериалов по вашему классу.

Выберите нужную Вам камеру из онлайн трансляций или архива.


В случае возникновения проблем с входом/регистрацией/добавлением ключа и т.д.,

обращайтесь в службу технической поддержки по телефону 8(495)540-57-33 с 9:00 до 18:00.


Добавление нескольких ключей


Если у Вас двое и более детей, которые посещают разные классы, добавьте второй и последующие «КЛЮЧИ» в свой личный кабинет.

Пошаговая инструкция

1. Если у вас открыта мобильная версия сайта, то кликните по иконке «меню»:

инструкция

Если у вас открыта стандартная версия, то меню уже будет располагаться слева.

2. Зайдите в «Личный кабинет»

3. В «Личном кабинете» пройдите в «настройки Профиля», кликнув на иконку:

инструкция

4. Добавьте «КЛЮЧ» или «КЛЮЧИ» от других классов в следующую форму

инструкция

5. Нажмите «Сохранить». Теперь новый класс появится в меню личного кабинета:

инструкция

6. Для просмотра архива и онлайн трансляций для этого класса необходимо также купить время доступа.

Время доступа покупается отдельно для каждого класса, но при нескольких добавленных классах

действует система радикальных скидок.


Система скидок

Скидка на доступ к архиву и онлайн трансляциям для второго и последующих добавленных классов

выдаётся после покупки одного из тарифных пакетов для первого (основного) добавленного класса.

Скидка будет действовать при покупке такого же тарифного пакета, как и тот, который уже

был однажды приобретён для основного класса.

Несколько вещей, которые следует помнить о нашей системе скидок:

1. Возможность купить определённый тарифный пакет со скидкой вы получаете после того, как

купите этот пакет для одного из классов по базовой цене.

2. После этого вы получите возможность купить данный тарифный пакет со скидкой столько раз,

сколько классов у вас добавлено в личном кабинете минус один класс - основной, для которого

тарифный пакет был куплен по базовой цене.

3. Для второго добавленного класса скидка составляет 50%, для третьего и последующих - 70%.

4. Скидка для каждого класса предоставляется только один раз на одну покупку по базовой цене.

То есть, если вы купили тариф "дневной" для определённого класса, то вы сможете приобрести

данный тарифный пакет со скидкой 50% для второго класса, со скидкой 70% - для третьего и т.д.,

но получить скидку два раза для одного и того же класса не получится. Для этого надо будет

купить тарифный пакет по базовой цене ещё раз.

5. Вся история ваших покупок сохраняется. Поэтому, если вы добавили новый класс позже, чем

сделали покупку тарифного пакета для другого класса по базовой цене, то скидка для второго

(а также третьего и последующих) класса всё равно будет доступна.

6. Доступные скидки обнуляются перед началом школьного учебного года, т.е.

непосредственно перед первым сентября.


ЗАДАТЬ ВОПРОС
ИМЯ

EMAIL

ВОПРОС